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2019年下半年新学期学校工作报告

发布时间:2019-09-02 14:45  作者:老年大学

    2019年831

上半年,我们在市教育局的领导下,认真贯彻落实《老年教育发展规划(2016—2020年)》和贯彻14部委《关于开展人口老龄化国情教育的通知》精神,以学校年度工作目标为引领,凝心聚力,开拓进取,全力推动学校的高质量可持续发展,在招生管理、文化建设、教育科研、医校共建、服务社会等方面取得了阶段性成果。

1.思想引领,办学动力不断增强

坚持把办好人民满意的老年大学放在首位。今年初,学校根据中国老年大学协会以及市教育局的工作要求,明确提出了学校发展目标与工作任务。41日,我校与南通市人大常委会联合举办《学习全国两会精神报告会》,全国人大代表刘璠教授作了精彩报告。44日,教育局郭局长等领导来校现场办公,勉励学校在新时代要有新作为新突破。学校先后组织学习传达全国老年教育教学科研等会议精神以及浙江老年大学等办学经验。领导班子对加快学校高质量发展有了新动力和新思考。

2.稳固规模,招生工作成效喜人

备受通城百姓关注的老年大学招生工作圆满落幕。今年我们以学校现有办学条件为基础,以老年人需求为导向,进一步优化专业结构和招生策略。实现三大政策调整,一是招生年龄的调整,二是专业数的调整,三是学费的调整。组织三次网上招生,一是延伸班招生,共6531人报名,二是插班生招生,共1695人报名,三是新生班招生,共3878人报名。经统计,新学期在校班级数达298个,学员12578人次,已经达到学校可容纳的最大规模。

3.优化环境,文化建设快速推进。

老年大学是广大学员的文化阵地与精神家园。今年上半年年,学校投入近80万开辟了品位较高、特色鲜明的文化中心。主要功能有展示厅、报告厅、陈列室、会议室、接待室与休闲活动区,配置了先进的设施设备,书画系、摄影系等部门对展厅布展作了积极贡献。学校在户外增设了宣传栏和绿化景点。配合启秀路的改造,校门外的道路进行了拓宽与整饰。校园环境得到进一步改善。

4.医校共建,健康基地顺利落成

联手共建医疗服务窗口是学校发展的创新之举。从去年始,我校将优质资源引进学校,与第六人民医院实行全方位战略合作。一是将医保教育融入课程,二是开辟老年健康讲坛,三是定期开展公益义诊活动,四是共建智慧健康示范基地。今年5月,第六人民医院王俊杰主任来校做了《肿瘤康复与预防》老年健康公益讲座。集“医疗、康复、咨询、体验”于一体的高规格多功能的智慧健康基地顺利竣工,于92日开学同步试运行,下旬揭牌并正式投入使用。

5.区域合作,教改科研有序开展

发挥资源优势助推教育品牌建设。由我校牵头组建的南通市老年大学协作委员会,今年重点推出了两大项目的研究与开发。一是以我校音乐舞蹈系统筹的区域性老年大学声乐教材的编制,目前正在统稿。二是南通市老年教育课题研究,目前已有八所学校申报了13项课题研究项目(我校申报了6项课题)。市协作委还积极承担了国家与省老年大学协会的有关工作任务。科研处报送的论文获全国一等奖。7月份,学校召开了南通市老年大学课程建设专家研讨会,全市有关大中专院校的领导专家20多人参加了会议。由教务处组织的“南通市老年大学《精品课程培育》课题”研究申报工作正在有序推进。

6.放大窗口,宣传工作常抓不懈

把老年教育的宣传工作放在更加突出的位置。今年以来,我们结合建国70华诞与学校形象宣传,重点推出了以下工作。一是校园网的全面改版与《最美夕阳红》、《江海新韵》校刊的更新。二是老年大学学员手册的编制,新学期启用。三是充分利用学校LED宣传屏,每天播放四是金色年华与学校通联队伍的建立。五是学员毕业展演,各系科通过书画、文艺演出、微视频作品展等形式,展示教学成果。六是学校宣传片“筑梦夕阳”的拍摄与制作。七是国庆征文与摄影展征稿活动,共征集论文诗词故事等72余篇,通过专家组评审,评出一等奖3个,二等奖7个,三等奖14个,优秀奖18个。

7.强化基础,保障机制逐步完善

规范管理,完善机制是学校可持续发展的重要保障。学校在原来的基础上,进一步推行部门月计划报表制度,信息化办公制度,教学管理制度,物资采购制度等。经报批,适度提高了学费标准。统筹更新安装电脑、空调等设备以及添置了办公用品。完成了烹饪实训教室气改电设备项目建设以及电子琴教室的调整与设备安装。后勤处、办公室等部门为文化中心的建设作了积极努力。学校进一步修订了突发事件工作预案及安全规章,定期组织安全工作检查。有关系科还组织了《老年人网上银行和手机银行的安全使用》与《民间保健秘方》等交流讲座,增强学员的作为保护与防范意识。

8.志愿服务,社会美誉度持续提升

充分彰显老年大学服务学员与服务社会的双重功能。上半年,学校各系科、学委会以及社团组织积极拓展专业渠道,走上社会,走进社区街道。连续十年第五届“常春藤十姐妹书画展”在市文化馆举行。“老有所为、服务社会”与“银发生辉·心耀江海”志愿活动在虹桥街道启动。第三届摄影艺术展、“五山森林公园”、第二届“轨道交通”、“福彩印象”、“中创区”等影展影赛频频获奖。助力新农村文化建设银发志愿服务队赢得赞誉。由舞蹈学员参与的电视台在滨江公园组织 “快闪”视频在媒体广为传送。学校合唱团参加南通市第三届江海之声合唱艺术节合唱决赛展现风采。“中国木兰拳国际比赛”学校木兰专业代表队蝉联五连冠。在越南举行的“2019年民族传统文化暨第二十届中国木兰拳国际展示大赛”,学校代表队斩获特等奖。世界职业时尚模特全国总决赛,我校T台学员葛华荣获中老年组亚军,中老年组网络人气冠军。孙陈达主任荣获省人民政府外事办公室颁发的江苏省国际友城合作奖”(全市两名)。当下南通群众文化场所,到处都有我们老年大学学员的身影,老年教育的成果已成为社会空间绚丽的彩虹。

同志们:

2019年上半年在全校教职员工的共同努力之下,学校各项事业取得令人满意的成绩,某些方面具有历史意义。在这里,我代表校长室向在座的各位为学校发展所做的贡献表示最衷心的感谢!

年初学校工作意见已明确全年工作目标与主要任务。下半年,我们将继续秉持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、服务社会”办学宗旨,重点抓好以下主要工作。

1.牢固确立“办好人民满意的老年大学”的教育使命。认真学习14部委办“关于开展人口老龄化国情教育的通知”的精神,贯彻执行中国老年大学协会年度工作要求,不断增强老年教育的使命感与责任感。加强规范建设,落实岗位职责,整理与编制《学校管理大全》。坚持校长办公会、行政工作例会、部门工作会议制度,强化计划的统领性与执行力。要重视国情教育与校本教育,引导广大学员“爱党、爱国、爱学校”,充分发挥学委会的纽带作用与助手功能,培植亲和力与自我约束力,涵养政治生态,努力打造“康乐、和谐、进取”的精神家园。

2. 积极创设新学期良好的工作环境。新学期要有新目标、新秩序、新环境、新状态、新作为。各部门要统筹谋划下半年工作,认真落实校长室工作要求,开好第一个部门工作会议、班主任会议,组织好新学期升旗仪式,以“学员手册”为必修读本,搞好开学校本教育,可以组织参观学校陈列室与展示厅。各系科要认真制定专业课程计划,精准落实教学工作。要全面检查校园环境、设施设备、水电管网等,确保完好无损。各部门要积极做好开学各项常规工作。

3.开展中华人民共和国70周年庆典活动。学校层面有五大活动,一是教育局与老干部局主办的专题庆典活动,主要内容有“快闪”、文化中心与健康基地揭牌、精品节目展演、办学成果汇报等。二是老干部局与市人大借座我校文化中心举办“国庆书画展”。三是学校合唱团参加70华诞全市各界群众大联欢活动。四是组织参加中国老年大学协会组织的国庆文化艺术四大类作品大赛。五是学校的国庆征文与征稿活动。在此基础上,各部门可以组织小型多样的展示活动,丰富校园生活。

4.把优化课堂生态作为提升教学质量的第一要务。坚持以教学为中心,突出课堂教学,丰富校内社团活动,拓展社会实践,开辟网络在线学习。各系科要认真抓好教研活动,统一落实教学常规要求。要认真执行教学计划,避免随意性与盲目性,加强教学过程的控制与管理。要聚焦课堂,不断优化老年教育的教学方法。本学期,组织开展南通市老年大学第四期高效课堂研讨活动,通过同课异构、同伴互助、技能展示、教学观摩、三级推优等形式,着力构建高效课堂,使每一位学员在“知新、砺能、益趣”的情境中,学有所得。

5.继续深化教材开发与科研宣传工作。本学期,一是要积极参与长三角联谊会、市协作委以及校本教材的研究与开发。二是是协作委申报课题的立项与集体开题(我校申报的课题:老龄化社会视域下 “无龄感”教育路径与策略研究)。三是学校精品课程培育课题的研究。四是通过网络媒体、APP平台、校刊校报等动态反映教育教学活动,大力宣传学校。五是积极开展适合老年大学学员多元发展的弹性学习制度的研究,探索重塑发展目标,重组课程体系,重整教学资源,重构学习路径,重设评价方案的实施路径。通过深化研究,培育教育成果,提升办学品质,充分发挥国示范校教育科研的辐射引领作用。

6.不断增强教师的归属感与获得感。教师是办学的根基,建立一支相对稳定、素质优良、结构合理、甘愿奉献的教师队伍,是提高老年教育质量、办好老年大学的关键所在。学校将积极争取市有关部门政策支持,通过内引外联,开辟绿色通道,鼓励大中专院校在职教师、毕业生及相关行业优秀人才到学校任教。同时,建立与完善动态的教师资源库,不断改善教师队伍结构,对年龄偏大以及不适合任教的老师包括干部职员进行逐步调整。学校对外聘教师给予更多的人文关怀,通过事业留人、感情留人、待遇留人,积极稳固教师队伍。近期,学校为顺应事业发展需求,依据市有关政策,参照兄弟省市老年大学,对全校教职员工的津贴与薪酬进行了适度调整。本次调整坚持向教学一线倾斜、统筹兼顾、逐步提高的原则,于今年9月份正式实施。

7.加快推进学校现代化建设。近年来,学校在校园环境建设与信息化建设方面加强投入,取得一定成绩。下阶段,在改善办学条件及现代化建设方面重点做好几件事。一是智能班牌项目建设。智能班牌具有信息发布、资料查询、识别考勤、媒体联网等功能。二是课程管理与评价系统。三是电子功能教室以及在线学习网络的配备。四是申请改造报告厅项目。五是学校微信公众网将招生服务平台与信息发布平台独立设置。六是健康基地的智能服务功能的拓展。七是校园文化环境的提档升级。八是加强财务管理,统筹与盘活资金,积极申请项目经费,为学校可持续发展提供财力支撑。

8.把安全工作放在更加突出的位置。“生命至上,安全第一”这是学校稳定与发展的重中之重。我们老年大学学员多,密度大,存在诸多不可控因素。首先,要持续加强安全教育与引导。各部门认真落实安全责任制,将安全教育纳入开学第一课,组织学习学员手册,签订“安全承诺书”。强化学员的安全防范与自我保护意识,重点突出交通安全、教学安全与活动安全。其次,进一步完善安全设施设备。校园适当增加摄像头,实行数字监控全覆盖,交通要道,楼梯口、活动场地增设提醒标志。再次,突出人防。建立健全安全管理制度。物业公司人员要加强对进出车辆的管控以及对校园的巡查,关注工作场所水电管网的运行情况。坚持节假日干部带班值班制度。学员集体外出活动要有报批并形成活动安全工作预案。通过大家的共同努力,筑牢防控体系,全力营造安全、稳定、和谐的校园环境。

新学期开学在即,我们将面临新的发展机遇与新的挑战。作为老年教育工作者,如何以崭新的形象,饱满的热情出现在学员面前,学校要求全体教职员工:

1.老年教育工作者要有良好的思政品德修养。

古人说“经师易寻,人师难求”,不管何类学校,“德”都是选拔聘用教师最重要的标准。“德”的内涵包括坚定的政治方向和较高的人格修养。乐观、豁达、诚信、敬业、乐群、没有明显的心理疾患和人格缺陷,这是基本层次;热爱老年教育事业,甘当老年服务志愿者,具有较强奉献精神,这是较高层次;热爱党和国家,主动践行社会主义核心价值观,传播中国梦,关爱学员,用正能量影响学员,这是德的升华。我们老年大学教师群体中,有不少从教几十年的大师名匠,正是他们的情怀与坚守,才有了今天的繁花似锦,这种精神值得倡导与学习。

2.老年教育工作者要有必备的岗位知识储备。

老年心理学指出,60岁以上的老年人,视敏度降低,听力减退;机械识记变差;近期记忆下降;逻辑推理能力随年龄增长而下降;简单反应时间延长;情绪改变等等。换言之,老年人对外部刺激的感知能力普通减弱。所以课堂教学就应该根据老年人的特点,采用多种教学方法和手段,比如用演示法把抽象的变为具体的;用对比法把易混淆的变为可辨识的;用电教手段把模糊的变为清晰的;用顺口溜把机械识记变为意义识记等等,只有这样,才能适合老同志的接受能力。因此,掌握必备的老年教育学、老年心理学知识,是我们开展有效教学的重要基础。

3.老年教育工作者要有较高的教学组织能力。

课堂教学的有序组织从某种角度讲,决定了课堂教学质量。老年大学的学员学习基础不一,起点不同,学习动因也有差异。这就需要我们在施教前对课堂教学进行认真思考与精心设计,一是教学目标的确定,定位要适度,面向大多数。二是教学环境的安排,尽可能营造和谐互动直观的课堂氛围。三是教学方法的选择,采用启发、互助、演示等手段,将教学内容项目化,将教学要求形成任务单。四是教学成效的把控,在设定一般要求的基础上,因人而异,因课程知识梯度而异。同时对课堂可能发生的问题,要有相应的预案。使我们的课堂真正体现适合的教育

4.老年教育工作者要有创新精神与个性风格。

老年教育作为一类教育具有教育的共性,也有其个性。我们教育工作者在施教过程中,在实践积累的基础上,要注重教育艺术和教育机智的研究与探索。在教学风格和技巧上,要富有想像力和充满激情,善于经常变换各种教学手段,激发学员积极思考,鼓励学员相互交流。对学员的课堂反应要有敏感性,善于运用延时反馈和及时反馈,不拘泥于已有的规划或既定的程序。在个性品质上,把自己幽默、热情、乐观、自信的态度融入教学,乐于接受不同观点,注重心理情感的沟通与交流。用我们的智慧去耕耘教坛,培植高效课堂