征文通知
全校各部门：
中国老年教育协会老年教育学术委员会近日发文《第十四次全国老年教育理论研讨会预备通知》（中老协学字【2020】1号），《通知》明确了理论研讨会的指导思想和会议主题，对论文征集及评选提出了具体要求。希望各部门积极关注，组织撰稿，重点把握以下方面：
1.认真学习与研读《通知》，特别是征文参考选题目录，
结合自身从事老年教育管理与教学的实践，作一些深入的思考。
2.参阅《老年教育发展规划（2016—2020年）》、《国家积极应对人口老龄化中长期规划》以及《老年教育》杂志等资料，获取高层政策与最新信息。
3.重点聚焦老年教育中微观层面（如课程建构、教材开发、文化建设、教学策略、个案研究、生命教育、服务社会、特色创新等）的议题进行选材。题材可以是论文、研究报告、调查报告、典型经验等，切口要小一些。
4.去年学校在市老年大学协作委立项的六项课题，其研究内容均与此次征文的选题内涵相关，各小组要借此契机，开展研究，在某个方面有所建树并形成文稿。
5.学校科研处负责此次论文征集的组织工作，为各部门的咨询及材料工作提供服务。
全国老年教育理论研讨会是我国老年大学最高层次的学术会议，我校也是全国首批示范老年大学，积极参与，示范引领是我们义不容辞的责任。各部门负责人要高度重视，落实任务，充分利用疫情防控居家学习生活的时间组织撰稿，每部门形成一篇以上高质量的论文，为深化教育科研，推动学校高质量发展助力。
附：《第十四次全国老年教育理论研讨会预备通知》
南通市老年大学校长室
2020年5月9日
中国老年大学协会老年教育学术委员会
第十四次全国老年教育理论研讨会预备通知
中老协学字【2020】1 号
由中国老年大学协会老年教育学术委员会主办，河北省老年大学承办的第十四次全国老年教育理论研讨会是老年教育学术委员会 2020 年重要工作安排。现将预备通知和征文参考选题目录发给大家，望各单位接到通知后，认真组织征文撰写和初步遴选，按规定时间提交给我们，便于组织评审。由于受新冠肺炎疫情的影响，第十四次全国老年教育理论会将根据疫情的控制情况和政府有关部门的指导意见，择机在河北省石家庄市召开。
一 、 理论研讨会的指导思想
以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻十九届四中全会精神，深刻理解 2019 年 11 月中共中央、国务院印发《国家积极应对人口老龄化中长期规划》的意义，总结落实《老年教育发展规划（2016—2020年）》目标任务的经验，突出老年教育发展中主要问题的揭示与研究，科学分析中国老年教育发展面临的新形势新任务。
二 、 理论研讨会的主题
研讨会主题为：积极应对人口老龄化，总结贯彻落实《老年教育发展规划（2016—2020 年）》经验，分析新形势下老年教育发展面临的新问题，办好人民满意的老年教育。
三 、征文的形式和要求
（一）征文形式：征文分为论文、研究报告和一般文章等三类。
（二）征文要求：
1、紧扣研讨会主题。主要包括：学习和领会十九大和十九届四中精神、习近平新时代中国特色社会主义思想对老年教育的指导意义；深刻理解中共中央、国务院印发《国家积极应对人口老龄化中长期规划》的意义；总结《老年教育发
展规划（2016——2020 年）》颁布以来中国老年教育发展成就与经验，探索新形势下老年教育发展的思路和对策。（参考选题附后）
2、要有提高征文的思想创新深度和论述质量。论文要坚持理论与实践紧密结合，不仅要有一定的思想性和实践性，还要有老年教育的学术创新性，做到主题、论点、论据、论证的有机结合；研究报告要有研究主题、研究情况、统计资
料、研究结果和对策建议；一般文章则要进行专题研究，凝聚实践智慧，做到观点和材料的统一。
3、研讨会征文不得重复报送。凡是与参与本次研讨会相同层级或高层级的文章，请勿再向本次研讨会报送。每位作者限送一篇征文，另可报送与他人合作或集体项目的文章一篇。
4、征文篇幅的要求。征文字数以 5000～6000 字为宜（超过 8000 字和少于4000 字的征文不参加评奖）。
5、征文的格式要求。报送的文章前要有 200 字左右的内容提要，3～5 个关键词，注释用页下注。文尾要注明参考文献，以及作者姓名、单位、职务及职称、联系电话、电子信箱，详细通讯地址、邮政编码，便于与作者的联系。
6、文稿打印要求。纸质文稿一律用 A4 纸双面打印（正文小四号宋体字、1.53倍行距），一式 4 份，左上角方格用 5 号楷体字标“全国第十四次老年教育理论研讨会征文”字样。
四 、征文的征集时限和评审评奖
1、本通知发布之日起为征文准备期；2020 年 8 月 31 到 9 月 30 日为征文征集期。在此时期内，作者将自己的征文用纸质稿和电子稿两种形式，同时报送到中国老年大学协会老年教育学术委员会办公室。仅有纸质稿没有电子稿，或只有电子稿没有纸质稿的征文，均视为报送无效，不参与评审。征文请用挂号信或特快专递寄至：南京市白下路 314 号 11 楼（金陵老年大学内），学术委员会办公室；邮编：210001；电话：025—84566029；联系人：丁以昌（手机：13815853771）、徐来（手机：13705164594），电子邮箱：njbx@163.com。
2、鼓励各地的老年大学或老年大学协会组织集体申报，将根据各地征文的质量和获奖数量评 20—25 名“征文组织奖”，颁发证书或奖牌。
3、征文征集完成后，由老年教育学术委员会办公室组织有关专家学者对征文进行评审。评选出优秀论文一等奖 30 个，二等奖 50 个，三等奖 70 个和优秀论文 90 个，并提出征文组织奖名单，由老年教育学术委员会会议进行终审。
4、征文经评选后，适时发出研讨会正式通知。
中国老年大学协会老年教育学术委员会
2020 年 4 月 30 日
第十四次全国老年教育理论研讨会征文参考选题目录
（一） 学习 贯彻十九届四中全会精神
1、老年教育与国家治理体系和治理能力现代化研究
2、老年教育管理体制及立法问题的研究
3、在省、地等区域内老年教育管理体制及立法研究
4、老年教育各种形式的管理体制比较分析
5、老年教育供给侧结构性改革研究
6、我国老年教育现代化实现进程的展望
7、我国老年人群体日益增长的美好需求与我国老年教育严重不平衡、不充分之间的矛盾的分析
8、加强老年大学的党建和发挥学员党员模范带头作用的有益探索和成功经验总结
9、老年大学加强规范化、制度化建设研究
10、中国老年教育的特色和发展规律研究
11、新时代老年教育的新特点及发展与新时代相适应的老年教育
12、文化自信与老年教育创新课程设置、加强校园文化建设
13、老年教育性质的再认识
14、贯彻“教育公平”原则中我国老年教育问题研究
15、中、东、西部老年教育比较研究
（二）深刻理解《国家积极应对人口老龄化中长期规划》的意义
16、老龄化新形势与发展老年教育关系研究
17、人口老龄化对老年教育的新要求
18、解决人口老龄化的社会问题与发展老年教育
19、我国人口老龄化的严峻形式及老年教育的使命分析
20、《规划》关于“老年教育是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分”的判断分析及发挥老年教育多功能研究
21、从“新冠肺炎大流行”来考察和评价联合国的“积极老龄观”
（三）落实 《 老年教育发展规划（ 2016 ——0 2020 年）》的主要做法和经验
22、各地落实《老年教育发展规划》的调查与评价
23、关于《规划》提出建立党委领导、政府统筹、多部门合作管理的管理体制的解析
24、落实《规划》提出的“优先发展城乡社区老年教育”，推进城乡社区老年教育发展的成功经验总结
25、普及城市社区老年教育的调查研究
26、发展农村老年教育的调查研究
27、发展远程老年教育的调查研究
28、发展网络老年教育发展的调查研究
29、发展养教结合老年教育的调查研究
30、落实《规划》关于“加强理论研究与政策研究”的要求，开展老年教育学术研究的做法和经验
31、落实《规划》关于“加强学科建设”要求，开展老年教育学科建设研究
32、老年教育学科分类研究
33、老年大学学科、专业和课程的关系分析
34、落实《规划》关于“丰富教育内容和形式”的要求，开展老年教育课程创新、教学形式创新的做法和经验
35、实现城乡社区老年教育全覆盖的做法和经验
36、老年大学培养社会主义核心价值观的路径选择
37、老年大学社团建设的现状、存在问题和主要经验
（四）探索新形势下老年教育发展的思路和对策
38、新时期老年人学习意愿的调查
39、省市老年大学在本地老年教育发展中的作用
40、高等院校兴办老年大学的创新做法和成功经验
41、积极拓展老年教育的社会功能，推进老年人的“再社会化”的研究
42、老年大学的课程设置、大纲建设、教材建设研究
43、老年大学教师培训和教学研究的创新做法和经验
44、老年大学教学质量的评价标准和评估机制
45、老年大学办学与教学层次性关系的探讨
46、中国教育现代化和老年教育现代化的关联
47、老年教育理论研究现状及对策研究
48、积极开展老年生命教育研究
49、突发公共卫生事件环境下老年教育的对策研究
50、后疫情时期中国老年教育的展望
51、老年学员性别失衡问题的成因及利弊分析
52、多元文化融合促进老年教育国际化发展
53、老年大学在一带一路建设中的作用
54、中外老年教育主要模式的比较研究
55、老年教育助力沿线国家民心相通研究
56、中外老年大学教学合作探究
57、中外老年大学教育科研合作探究
58、一带一路框架下的老年游学